习近平新时代青年教育思想及其价值旨归
编者按：习近平总书记历来高度重视青年的地位和作用,重视青年的培养与教育工作。党的十八大以来，习近平总书记发表了有关青年的系列重要论述，其中蕴含着内涵丰富、特色鲜明的新时代青年教育思想。习近平新时代青年教育思想具有方向性、时代性、渗透性和实践性的理论特质，明确了理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育和法治宣传教育的教育向度。在新的历史时期，习近平新时代青年教育思想的价值旨归明确，既是对马克思主义青年教育思想的继承与发展，又是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，既为当代青年教育理论奠定坚实基础，也为当代青年教育实践指明新方向。
党中央始终把促进青年更好成长和更快发展，作为党和国家的基础性工程和战略性工程来抓。在党的十九大报告中，习近平明确强调，“全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台”[1]70。党的十八大以来习近平对青年、青年成长成才、青年教育、青少年和共青团工作进行了精深透彻的系列论述，其中蕴含着内涵丰富、特色鲜明、思想深邃的习近平新时代青年教育思想。所谓习近平新时代青年教育思想是指以习近平同志为核心的党中央在新时代青年教育新实践中形成的一系列青年教育新理念新思想新战略。中国特色社会主义进入新时代，习近平新时代青年教育思想的深入探究，对新时代做好青年教育工作、破解青年成长中遇到的现实难题、促进青年的全面发展意义十分重要。
一、习近平新时代青年教育思想的现实根据
青年是未来的掌舵者和革新者。表达新时代青年的重要地位和历史作用，彰显新时代开展青年教育的重要性，是习近平新时代青年教育思想的重要现实根据。
（一）青年是新时代坚持和发展中国特色社会主义的生力军
青年是党和人民事业永续发展的力量来源，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的生力军。长期以来党和国家都特别“重视青年、关怀青年、信任青年，始终坚持把青年作为党和人民事业发展的生力军”[2]。青年是新时代坚持和发展中国特色社会主义的中坚力量，青年的“生力军”地位和作用是习近平新时代青年教育思想的重要根据。青年在我国社会主义现代化强国建设中肩负重任，我国社会主义现代化强国的建设始终离不开青年。[3]不管是在革命战争年代，社会主义革命和建设时期，还是在改革开放新的历史时期，广大青年为国家的发展进步都作出了巨大贡献。青年是一个民族、一个国家未来命运的把握者和掌控者，一个国家的长远发展怎样，以及发展程度究竟如何，主要还是取决于青年。中国特色社会主义进入新时代，新时代的青年将继续发挥生力军的作用、完成新时代坚持和发展中国特色社会主义的生力军使命。
（二）青年是实现中华民族伟大复兴中国梦的有生力量
习近平站在新的历史起点上，勾勒出实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图，现阶段全国各族人民都在为实现这一远大宏伟目标拼搏奋斗，青年是其中一股不可或缺的力量。正如习近平所言，青年“不愧为党和人民的宝贵财富，不愧为实现中华民族伟大复兴的有生力量”[4]。新时代青年“有生力量”的地位和作用是构成习近平新时代青年教育思想的现实根据。青年作为党和人民一笔非常宝贵的财富，是实现中国梦的直接参与者和实际践行者，是实现中国梦的有生力量，而理想、本领和担当是新时代青年应该具备的基本素养，具有远大理想、过硬本领和勇于担当素养的青年一代，构筑起了实现中华民族伟大复兴中国梦的强有力力量，这股强大力量将为实现中华民族伟大复兴中国梦产生积极效用。离实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗目标越近，越要激发青年撸起袖子加倍努力的潜力，越要动员青年发挥有生力量，并为之持续奋斗。
（三）青年是促进人类和平与发展的强大力量
青年是国家走向繁荣富强的重要力量，青年成长关乎一个国家、一个民族乃至人类世界的前途命运。世界的未来归根结底是属于有远大理想和敢于担当的青年，“全球青年有理想、有担当，人类就有希望，推进人类和平与发展的崇高事业就有源源不断的强大力量”[5]7。青年始终是维护世界和平稳定，促进人类和平与发展，推动人类和平发展事业的强大力量。青年“强大力量”的地位和作用，是习近平新时代青年教育思想生成的现实根据。青年正处于人生成长的关键时期，广大青年思维活跃，易于接受新事物，在信息技术高速发展的今天，青年能够凭借互联网与来自不同国度的青年朋友进行交流互动，从而增进彼此的了解和友谊。来自不同国度的广大青年能够在交流互动中构筑起友谊的桥梁，共同为人类和平与发展贡献力量。尤其是广大中国青年留学生，他们在与国外友人交流交往的过程中，能让外国友人更加全面地认识和了解中国，从而推动我国的国际交流与合作，为推进世界和平发展与繁荣稳定作积极贡献。
二、习近平新时代青年教育思想的理论特质
新时代青年教育新理念与新实践的交互作用，促成习近平新时代青年教育思想的形成并不断发展。习近平新时代青年教育思想具有重要的现实根据，同时拥有鲜明的理论特质。
（一）方向性是习近平新时代青年教育思想的本质体现
方向性就是指新时代青年教育的政治方向务必要正确和坚定，“有了正确的政治方向后，还要坚定，就是说，要有‘坚定正确的政治方向’”[6]50。新时代青年教育的政治方向正确与否、坚定与否，直接关系到青年的健康成长成才，关系到社会主义现代化的前途命运。新时代青年教育要坚定正确的政治方向，也就是要坚持党性。“坚持党性，核心就是坚持正确政治方向，站稳政治立场，坚定宣传党的理论和路线方针政策，坚定宣传中央重大工作部署，坚定宣传中央关于形势的重大分析判断，坚决同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威”[7]154。新时代青年教育要坚定正确的政治方向，坚持正确的政治立场、观点和方法，并始终与我国社会主义现代化强国建设方向、与党中央青年教育重大战略部署保持高度一致，始终坚定新时代青年教育方向性的本质特质坚决不动摇。
（二）时代性是习近平新时代青年教育思想的特性
习近平新时代青年教育思想发端并形成于习近平新时代治国理政的实践背景条件之下，与新时代我国青年培养的现实需要和时代发展要求相契合，因此具有鲜明的时代性特性。时代性是指青年教育要符合新时代的新特点新要求，青年教育理论要紧随时代发展而不断发展，始终与时代发展要求相同步，与时俱进。“每一代青年都有自己的际遇和机缘”，[3]但不管是处于哪一个时代，每个时代的青年都会有自己成长的新际遇，都会遇到自己发展的新机缘。青年要把握好自己所处的时代条件，策划自己的美好人生，书写属于自己的人生历史。当前青年所面临的新时代，“既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代”[3]。面临“两个时代”的青年，不仅要打牢坚实的基础理论知识，而且要紧随时代发展变化的实际不断进行知识的更新，以新时代发展要求和事业发展要求为准绳，提升自己的综合素质能力。
（三）渗透性是习近平新时代青年教育思想的显著特点
理论灌输和理论教育是青年教育的重要方法，在新时代青年教育中终将发挥不可替代的作用。随着时代的发展，社会的进步，青年获取信息的手段和方式变得更加多元化，传统的理论灌输教育等显性青年教育方式由此受到了巨大的挑战。党的十八大以来，习近平强调渗透性特点在青年教育中的重要作用。所谓渗透性是指新时代青年教育的开展，总是寓于其他各项社会实践活动之中，总是有机融合和渗透于其他各项社会实践活动开展的整个过程。把新时代青年教育的内容寓于所开展的形式丰富多样的社会实践活动中，让青年教育活动与社会实践活动进行有机融合，使青年在参加形式多样的社会实践活动过程中潜移默化地接受教育。如习近平所言，“要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有”[7]165。为此，要充分发挥渗透性在新时代青年教育中的重要作用，让青年在无形渗透中接受教育，帮助青年形成符合新时代要求的良好思想道德素质。
（四）实践性是习近平新时代青年教育思想的基本要求
习近平新时代青年教育思想在习近平治国理政新实践中形成，并紧随治国理政新实践的向前推进得到不断丰富和发展，因此，具有明显的实践性的基本要求。实践性是指新时代青年教育要重视实践教育，鼓励和引导青年自觉参加社会实践活动，使青年在手脑并用的社会实践活动中增长知识，锻造能力。习近平多次指出要加强青年的理论知识教育，鼓励青年自觉学习科学文化知识，提升科学文化素养，同时强调要重视青年的社会实践教育，帮助青年在参加社会实践活动的过程中提升综合能力。习近平指出，“所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领”[5]53。青年只有坚持知与行的合一，坚持理论与实践的结合，重视在实践中学习，才能更好地获取真知、领悟真谛、提升能力。青年要重视基层实践、深入基层实践，青年只有积极抓住基层社会实践锻炼的机会，才能在基层社会实践锻炼中增长知识和才干，展现人生价值和意义。
三、习近平新时代青年教育思想的教育向度
新时代的青年是同新时代共同前进的一代。新时代我国社会主要矛盾发生新变化的同时，我国社会快速发展和急剧转型，使得新时代的青年在成长过程中受诸多不良因素的影响。习近平新时代青年教育思想特质鲜明，主要由理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育和法治宣传教育等教育向度的内容构成，是破解新时代青年教育难题、培养社会主义建设者和接班人的具体工作实践中需关注的核心焦点。
（一）方向指引：新时代青年的理想信念教育
理想信念是青年成长的“风向标”，新时代青年教育要把握住更要把握准理想信念教育的正确方向。青年的理想信念“是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素”[5]9。新时代青年的理想信念既生动展现出我国的发展活力，也是构成我国国家核心竞争力系统的重要要素。习近平指出，“理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’。”[5]21理想对于人生方向的确立、人生方向的指引以及人生道路的选择具有制约作用，而信念对于一个人所从事事业的成功与否起着关键性影响。没有理想信念人生就失去了方向，失去了“主心骨”，造成精神上“缺钙”，从而影响一个人的成长成才。因此坚定青年的理想信念，加强青年的理想信念教育的意义十分重要。
理想信念教育是构成习近平新时代青年教育思想内容的主要组成部分。新时代是社会快速发展和急剧转型的时代，面对新时代青年的政治理想和政治信念受到多样化政治思潮的不良影响、青年理想信念的“螺丝钉”松动的现实境况，加强新时代青年的理想信念教育势在必行。习近平强调，“中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。”[7]50因此，青年教育的着力点在于青年的中国梦理想和中国特色社会主义信念的教育。中国梦理想和中国特色社会主义信念教育，极大丰富和拓宽了新时代青年理想信念教育的内容。加强新时代青年的理想信念教育就要加强青年的中国梦教育、中国特色社会主义教育，指引青年人生成长发展的正确方向。
（二）价值引领：新时代青年的社会主义核心价值观教育
新的历史条件下确立起全国人民共同认同的社会主义核心价值观意义重大，这直接关系到“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的顺利实现。当前全国各族人民应自觉坚守的社会主义核心价值观，即是“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”[7]169。党的十八大提出全国各族人民要坚守和倡导社会主义核心价值观，24个字既高度总结，又深度概括，把关系到国家、社会和公民个人3个层面的价值引领融合为一个整体。一方面集中回答要建设什么样的国家和社会，另一方面鲜明解答要培养什么样的公民的重大理论和现实问题，体现出新时代的价值诉求和价值意蕴，是构成新时代青年社会主义核心价值观教育的核心内容。
新时代是社会快速转型的时代，新时代青年的价值观念因受多元价值观念的曲解性颠覆性的消极影响，青年的思想观念曲解、价值认知错位、价值选择模糊等问题也逐渐显露出来。因此，新时代加强青年的社会主义核心价值观教育，强化青年成长过程中核心价值引领作用，成为习近平新时代青年教育思想应有之义。习近平说，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要”[7]172。未来社会价值取向如何由青年价值取向决定，青年正处于价值观“塑形”的关键阶段，抓好“塑形”阶段青年价值观的养成直接影响青年价值取向的正确引领。新时代青年社会主义核心价值观教育要从开始就做好，绝不能输在“起跑线”上，并将青年社会主义核心价值观教育融入到青年的各种教育实践活动中，融入到青年的日常生活中，使青年价值观得到正确引领。
（三）文化自信：新时代青年的中华优秀传统文化教育
中华优秀传统文化是中华儿女在长期的社会实践中创造出来的宝贵财富，是中华儿女集体智慧的结晶。“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉”[8]313。一个国家优秀文明的代际相传，一个民族优秀传统的延续发展，离不开优秀传统文化“根”的作用支撑。我国精神命脉的不断延续，离不开新时代青年对中华优秀传统文化的代际传递，因此就不能缺少新时代青年的中华优秀传统文化教育。因为“中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，也蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发”[9]202，有益于青年的茁壮成长。
中华优秀传统文化教育是构成习近平新时代青年教育思想内容不可或缺的要素。新时代是机遇与挑战并存的时代，处于社会转型时期的新时代，面对国内外多种文化思潮的影响，特别是西方“文化霸权”主义、“文化帝国主义”错误思想的不利影响，青年的文化自觉意识、文化自信信念以及文化自强憧憬受到冲击。因而，强化新时代青年的中华优秀传统文化教育势在必行。新时代青年的中华优秀传统文化教育，“要以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，着力完善青少年学生的道德品质，培育理想人格，提升政治素养”[10]。使新时代的青年在接受中华优秀传统文化教育的过程中，在润物细无声中潜移默化地受到中华优秀传统文化的熏陶，坚定青年的文化自信，增强青年的价值观自信，提升青年的思想道德素质。
（四）法治自觉：新时代青年的法治宣传教育
法律是国家长治久安、社会和谐稳定、人民幸福安康的重要保障。新时代增强青年对法律的拥护和信仰、对青年进行法治宣传教育既是我国推进法治社会建设的题中之义，也是习近平新时代青年教育思想的重要内容。在青年群体中进行法治宣传教育的广泛开展，不仅要使青年明晰基本的法律底线和行为边界，而且要增强青年的法治意识、法治观念和法治自觉，做到自觉尊法学法守法用法，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦保驾护航，提供法治保障。加强青年法治宣传教育着重在于“把法治教育纳入国民教育体系，坚持课堂教学主渠道，积极开拓第二课堂，配齐配强中小学校兼职法治副校长、辅导员”[2]。让法治教育成为国民教育体系中必不可少的一部分，从中小学的课堂教学和第二课堂开始抓青少年的法治教育。
新时代我国社会的主要矛盾发生新变化，转型时期不断凸显的社会问题、社会矛盾和社会冲突对人们运用法律武器解决问题的能力提出新要求，作为社会群体重要组成部分的青年也不能置身事外。新时代加强青年的法治宣传教育，主要从树立法治理念、教授法治规范、培养法治思维、坚定法治信仰、弘扬法治精神等内容着手，让青少年从小开始学习法治知识，接受法治文化的熏陶，从中小学开始培养起法治意识和法治观念。习近平强调，“要坚持中国特色社会主义法治道路，坚持以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论为指导，立德树人，德法兼修，培养大批高素质法治人才”[11]。新时代加强青年的法治宣传教育，培养和造就一批既有高尚的思想品德素质，又能够自觉遵守法律、遇到问题依靠法律解决，并且能够自觉运用法律武器维护自身合法权益的青年才俊，为新时代推进全面依法治国提供强有力的法治人才支持和保证。
四、习近平新时代青年教育思想的价值旨归
习近平新时代青年教育思想的教育向度体现出鲜明的实践意蕴。习近平新时代青年教育思想汲取了马克思列宁主义青年教育思想的精髓，是中国化马克思主义青年教育思想的最新理论成果，在新的历史时期具有明确的价值旨归。
（一）习近平新时代青年教育思想是马克思主义青年教育思想的继承与发展
马克思主义经典作家关于青年教育的诸多经典论述，是我国青年教育实践的科学理论指导。马克思和恩格斯指出青年教育包括“智育、体育和综合技术教育”[12]218的内容，青年教育坚持教育同生产劳动相结合的原则，真正的教育机关是国家。列宁认为培养和教育青年主要从积极鼓动青年“切实地研究马克思主义”[13]235，自觉引导青年用批判继承的态度吸收人类创造的文化，“培养青年的共产主义道德”[14]288，从加强青年的普通教育和综合技术教育方面着手。党中央向来十分重视青年教育工作，以毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛为代表的党的主要领导人就时代发展的需要，对青年全面发展的教育目标，爱国主义和历史教育的教育内容，教育与生产劳动相结合、理论联系实际、实践锻炼等青年教育原则方法进行了深邃的论述。马克思主义青年教育思想始终“随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变”[7]23，习近平新时代青年教育思想是马克思主义青年教育科学思想体系不可或缺的一部分，是对马克思主义青年教育思想的继承与发展，使马克思主义青年教育思想的理论宝库得到了极大丰富，是我们党对新时代青年教育理论认知与实践探索开辟新境界的重要体现。
具体而言，习近平坚持以马克思主义青年教育思想为指导，继承马克思主义青年教育思想中德智体全面发展教育、爱国主义教育的目标和内容，坚持理论教育与实践教育相结合、理论联系实际的原则方法。同时根据新时代青年教育的现实需要，强调青年教育立德树人的根本任务，指出为中国梦奋斗的青年运动时代主题，明确青年教育的方向性、时代性和实践性等鲜明特质，强调不仅要加强青年的理想信念教育和社会主义核心价值观教育，而且要加强青年的中华优秀传统文化教育和法治宣传教育，提出共青团、青年模范人物、各级教师、领导干部要在青年教育工作中齐抓共管、形成合力，提出新时代青年成长成才具体新举措、新要求。这些重要论述把马克思主义青年教育思想赋予了鲜活的中国特色和时代特色，是对马克思主义青年教育思想的新发展。习近平新时代青年教育思想是以马克思主义青年教育思想的“本”为前提基础，结合新时代我国青年教育的现实需要，继承和发展马克思主义青年教育思想。
（二）习近平新时代青年教育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央治国理政的实践不断向前推进，党中央立足国内和国际环境变化的新情况，根据我国当前发展面临的世情、国情、党情、社情、民情、舆情等变化的新实际，对新的历史条件下党和国家面临的新情况新现实作出了系列重要回答，在治国理政实践中形成了一系列新理念新思想新战略，并“把十八大以来党的理论创新成果概括为新时代中国特色社会主义思想”[15]65。习近平新时代中国特色社会主义思想“内涵丰富、思想深邃，是一个具有固定内容而又相对开放的系统完整、并有内在逻辑联系的治国理政科学思想体系，”[16]其中包含着丰富的青年教育思想内容。习近平强调，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础性工程，必须把教育事业放在优先位置，”[1]45而新时代强化青年教育是我国建设教育强国，优先发展教育事业的应有之义。
党的十八大以来习近平对青年及青年相关工作进行了精辟论述，在论述中对怎样认识新时代的青年，新时代的青年怎样成长和成才，如何培养教育新时代青年、怎样做好新时代青年的价值引领，以及怎样发挥新时代青年的作用等相关问题进行了全方位多角度的论述，是构成习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。习近平新时代青年教育思想是剖析习近平新时代中国特色社会主义思想的一把“钥匙”，对于全面理解和深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要的理论价值，同时对于深入探讨和深化研究习近平新时代中国特色社会主义思想具有重大的现实价值。在新的历史时期，只有进一步悉心学习和深化探究习近平新时代青年教育思想，培养与时代发展需求相符合的青年人才，才能为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供强有力的人才保障。
（三）习近平新时代青年教育思想为当代青年教育理论奠定坚实基础
中国化马克思主义青年教育思想之所以能够形成和发展，是因为由马克思列宁主义青年教育思想作为其理论源泉。习近平新时代青年教育思想是马克思主义青年教育思想的重要构成要素，是马克思主义青年教育思想在新的历史条件下的新发展。习近平新时代青年教育思想是我国当前青年教育实践的指导理论，为新时代青年教育实践工作奠定坚实的理论基础。党的十八大以来，习近平高度重视青年教育工作，对新时代青少年的地位和作用、我国青年运动的时代主题、青年教育的主要内容、共青团和团的干部的工作要求等领域进行了全方位多角度的深刻论述，指出从正确方向指引、根本目标定位、科学内容把握、现实道路遵循和基本条件保障等方面，[17]促进新时代青年的健康成长和全面发展。
习近平的这些重要论述立足于新时代我国青年“教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”[3]的现实目标和历史使命，准确把握新时代我国青年身心发展的规律，是做好当前青年教育实践工作的重要理论遵循。这些重要论述不仅是新时代“动员当代青年为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献智慧、贡献力量的思想纲领”[18]，而且是新时代青年教育工作的行动指南。习近平新时代青年教育思想为当代青年教育理论奠定了坚实的基础，随着时代的发展，社会的进步，我国青年教育要根据青年变化发展的实际，根据党和国家对青年的殷切期望，坚持一切从实际出发、具体问题具体分析的原则来做好青年教育工作。随着习近平新时代青年教育实践的不断推进，新时代青年教育思想也将得到不断丰富和发展，新时代青年教育理论将得到不断升华，从而又为青年教育理论奠定坚实的新基础。
（四）习近平新时代青年教育思想为当代青年教育实践指明新方向
习近平新时代青年教育思想为当代青年教育理论奠定坚实基础的同时，也为当代青年教育实践指明新方向。习近平对新时代我国青年的正确方向进行精辟的概括，指出“同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向”[5]50，明晰了新时代我国青年教育要坚持拼搏为民、奉献为国的正确方向。习近平激励新时代的青年要为人民为祖国拼搏奋斗，提出广大青年要具有“执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领”[3]的方向要求，同时倡导新时代的青年从“勤学、修德、明辨、笃实”4个方面来努力，自觉树立和践行社会主义核心价值观；强调青年不仅要用科学的态度对待文化传统、而且要能够正确处理好中华优秀传统文化的继承与发展之间的关系，并鼓励青年通过深入基层实践来增长本领、增长见识、增长才干，鼓励青年勇做创新创造的时代先锋。
中国特色社会主义进入新时代，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦，是新时代我国最鲜明的时代主题，新时代“青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步”[5]18。习近平对新时代的青年寄予厚望，对新时代的青年提出“爱国、励志、求真、力行”4点希望，就是希望新时代的青年“忠于祖国、忠于人民，立鸿鹄志、做奋斗者，求真学问、练真本领，知行合一、做实干家”[3]。加强青年的爱国主义教育、励志教育、知识教育和实践教育，是习近平新时代青年教育思想应有之义，也是新时代青年教育需把握的重要方向。习近平的这些重要论述，为新时代青年教育工作的实践提出了新的方法论要求、指明新的前进方向，是新时代青年教育的重要方向遵循。习近平新时代青年教育思想为当代青年教育实践指明新方向，当前青年教育实践要贯彻党中央关于青年发展事业的顶层设计和重大战略部署，落实青年教育立德树人的根本任务，遵循青年教育的正确方向，重视青年综合素质的提升。新时代青年教育必须立足我国社会主要矛盾发生的新变化和新实际，以培养能够担当中华民族伟大复兴大任的新时代青年为根本着眼点，为实现中华民族伟大复兴培养和造就青年人才，引领好青年成长成才的正确方向，促进青年的全面发展和社会的全面进步。
参考文献：
[1] 习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义大胜伟利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2017.
[2] 中共中央国务院印发《中长期青年发展规划（2016—2025年）》[N].人民日报,2017-04-14.
[3] 习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报,2018-05-03.
[4] 习近平.在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话[N].人民日报,2013-10-22.
[5] 中共中央文献研究室.习近平关于青少年和共青团工作论述摘编[M].北京:中央文献出版社,2017.
[6] 共青团中央,中共中央文献研究室.毛泽东邓小平江泽民论青少年和青少年工作（修订本）[M].北京:中国青年出版社、中央文献出版社,2003.
[7] 习近平谈治国理政[M].北京:外文出版社,2014.
[8] 习近平谈治国理政(第2卷)[M].北京:外文出版社,2017.
[9] 中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本(2016)[M].北京:学习出版社、人民出版社,2016.
[10] 完善中华优秀传统文化教育指导纲要[N].中国教育报,2014-04-02.
[11] 立德树人德法兼修抓好法治人才培养 励志勤学刻苦磨炼促进青年成长进步[N].人民日报,2017-05-04.
[12] 马克思思格斯全集(第16卷)[M].北京:人民出版社,1964.
[13] 列宁全集（第7卷）[M].北京：人民出版社,1986.
[14] 列宁选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1995.
[15] 本书编写组.党的十九大报告学习辅导百问[M].北京:学习出版社、党建读物出版社,2017.
[16] 王学俭,阿剑波.习近平治国理政思想研究述评[J].社会主义研究,2017,(1).
[17] 黄蓉生,石海君.党的十八大以来习近平青年论述浅析[J].思想教育研究,2016,(8).
[18] 黄蓉生,白云华.新时期青年思想政治教育工作的行动指南——学习习近平总书记关于青年教育的论述[J].思想理论教育导刊,2016,(6).
（作者：王学俭、阿剑波；来源：思想教育研究）
相关链接：
感谢支持国家主流价值观
公益宣传平台建设
好书推荐：
《新时代党的意识形态思想研究》（本名《习近平意识形态思想研究》，人民出版社2018年5月出版，定价 58.00 元，是中国社会科学院国家文化安全与意识形态建设研究中心副主任兼秘书长朱继东研究员在人民出版社出版的第二部意识形态专著，上一部专著《新时期领导干部意识形态能力建设》出版后已11次印刷并被评为全国优秀党建读物），全面总结、研究了习近平总书记关于意识形态的讲话、批示、指示、文章等，是第一本系统研究习近平意识形态思想的学术理论专著，是各级领导干部、理论工作者、高校师生、广大党员的很好学习书籍，尤其是各级党委中心组学习的优秀理论书籍，出版后深受广大读者欢迎，已经第五次印刷。
（特别提示：点击页面底部“阅读原文”可以购买《新时代党的意识形态思想研究》）
分享是一种动力 分享是一种美德
分享是一种积极的生活态度！
长按左侧二维码，即可出现“识别图中二维码”提示，点击可只直接关注公众号。 共享“思想火炬”新浪官方微博：@思想火炬 |
正能量微信公众号推荐：